Qusthalani, Q. (2020). OMMEN SEBAGAI SOLUSI PEMBELAJARAN FISIKA DI DAERAH KHUSUS (3T) DALAM MENYONGSONG EDUCATION 4.0 DAN PEMERATAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA. Jurnal Teknodik, (1), 111–122. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i1.503